¿Por qué consultar?

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Trastornos del tono muscular

El tono muscular es un estado de tensión constante de nuestros músculos. Se puede ver modificado o alterado en función de aspectos fisiológicos (afectación neuromotriz) pero también de aspectos emocionales.

Retraso del desarrollo psicomotor

Alteración o trayectoria inhabitual en las adquisiciones de las etapas del desarrollo del niño/a pequeño

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Trastornos Neuromotrices/Síndromes Genéticos

Alteración en el sistema nervioso que afecta a la persona en el control de sus movimiento/o Afectación o modificación en el sistema genético de la persona

Prematuridad

Es considerado un nacimiento prematuro cuando el bebé nace antes de las 37 semanas de Amenorrea o antes de los 8 meses y medio de embarazo.

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Trastornos de la estructuración psicomotriz

Se trata de una perturbación en el funcionamiento del cuerpo que puede ser de origen orgánico o psíquico. Puede ser variable en su intensidad y su expresión.

Atención temprana

Se trata de una serie de acciones precoces desde el nacimiento hasta los 6 años de vida para responder lo antes posible a dificultades presentes en el desarrollo o situación de riesgo que podría impactar la calidad del desarrollo del niño/a. Pueden ser medidas de prevención o de intervención.

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Trastornos de la conducta alimentaria en niños pequeños

Se manifiestan con dificultades en tomar la leche (pecho o biberón), o en comer ciertos tipos de alimentos. El niño/a es muy selectivo, come siempre lo mismo, o comen en muy poca cantidad. Las comidas pueden tardar mucho. El niño/a puede presentar hipersensibilidad sensorial (olores, sabores, tacto…). La intervención psicomotriz se enfoca en aspectos posturales, motrices, sensoriales y relacionales.

Trastornos del Neurodesarrollo (según el DSM-5)

Se trata de un déficit en un área del desarrollo cerebral y de aparición precoz en la infancia. Las dificultades suelen presentarse a largo plazo y tienen un impacto en la vida familiar, social o escolar del niño/a.

Trastornos de la conducta/ trastornos emocionales

Comportamiento o reacciones inadecuadas; respuesta inadaptada frente a ciertas emociones que tienen un impacto a nivel social y/o en el bienestar de la persona.

Trastornos del aprendizaje

Son trastornos específicos en las áreas de los aprendizajes (lectura, expresión escrita u oral, concentración, cálculo), también llamados trastornos “DIS” que se presentan en niño/as sin déficit intelectual, afectación sensorial (visión, audición) o neurológica identificada.

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